El siguiente vídeo se ha realizado a partir de las fotos tomadas casi a diario durante el curso 2017/18 al ir a la Alberca. La montaña sagrada nos esperaba cada mañana. Pararse y tomar una foto nos ha hecho ver como la montaña está viva, como cambia cada día.
Cienciencias
miércoles, 27 de junio de 2018
Un curso con la Peña de Francia
El siguiente vídeo se ha realizado a partir de las fotos tomadas casi a diario durante el curso 2017/18 al ir a la Alberca. La montaña sagrada nos esperaba cada mañana. Pararse y tomar una foto nos ha hecho ver como la montaña está viva, como cambia cada día.
Hacemos un reloj de sol analemático
Los alumnos de PMAR II han realizado como proyecto fin de curso un reloj analemático en el patio del colegio. UNA ESCUELA, UN RELOJ DE SOL.
Primero hemos realizado los cálculos en clase. Hemos hecho uno a escala y probado su funcionamiento. Posteriormente se pasó a papel a escala 1:1. Cuando se comprobó que funcionaba se pasó a pintarlo en el patio del instituto. Para ello calculamos la meridiana que nos indicará el Sur,y a partir de ella poder situar correctamente el reloj. Hemos calculado la posición de las horas teniendo en cuenta la longitud de La Alberca. Así las únicas correcciones a realizar tras la medida de la hora son, sumar una hora en horario de verano y la ecuación de tiempo.
Primero hemos realizado los cálculos en clase. Hemos hecho uno a escala y probado su funcionamiento. Posteriormente se pasó a papel a escala 1:1. Cuando se comprobó que funcionaba se pasó a pintarlo en el patio del instituto. Para ello calculamos la meridiana que nos indicará el Sur,y a partir de ella poder situar correctamente el reloj. Hemos calculado la posición de las horas teniendo en cuenta la longitud de La Alberca. Así las únicas correcciones a realizar tras la medida de la hora son, sumar una hora en horario de verano y la ecuación de tiempo.
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| Dibujando los elementos del reloj en papel a escala 1:1 |
jueves, 24 de agosto de 2017
ECLIPSE DE SOL DESDE SALAMANCA 21 DE AGOSTO 2017
Desde Salamanca se pudo observar al caer la tarde, un eclipse solar. Desde la provincia de Salamanca, y todas España, fue parcial. Desde Estados Unidos fue total.
A continuación muestro unas fotos de los que se pudo observar.
Aunque parcial es emocionante pensar que justo delante del sol se encuentra nuestra luna.
Desde Salamanca se pudo observar al caer la tarde, un eclipse solar. Desde la provincia de Salamanca, y todas España, fue parcial. Desde Estados Unidos fue total.
A continuación muestro unas fotos de los que se pudo observar.
Aunque parcial es emocionante pensar que justo delante del sol se encuentra nuestra luna.
martes, 13 de junio de 2017
Padlet de los alumnos de PMAR I (Curso 16/17)
Este es un bonito muro realizado por Sergio, Sebi, David y Alberto, sobre energías no renovables.
Esperan que sea de vuestro agrado
Este otro ha sido realizado por Susana, Rocío y Cielo.
Este otro ha sido realizado por Susana, Rocío y Cielo.
Trabajo para alumnos de PMAR I Pendientes para setiembre
En setiembre se os va a pedir que entreguéis una serie de actividades.
No olvidéis trabajar todos los días, poco a poco. El trabajo continuo hará que antes de que te des cuenta acabes las actividades.
La propuesta de actividades se encuentra en el siguiente enlace.
Actividades para setiembre
La propuesta de actividades se encuentra en el siguiente enlace.
Actividades para setiembre
jueves, 20 de abril de 2017
Padlet para PMAR I
Aquí tenéis un muro donde incorporar vuestros aportes referentes a la energía eólica.
Sois siete alumnos, que menos que un aporte cada uno. Se admiten comentarios
Sois siete alumnos, que menos que un aporte cada uno. Se admiten comentarios
domingo, 2 de abril de 2017
La luna. Observación y origen
Presentación en la que se hace una introducción a las observaciones de la luna, y a su posible origen.
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